虚拟仿真

1 概述

1.1 背景

近年来，随着仿真技术和计算机技术的快速发展，“虚拟现实时代”已经来临。教育部办公厅大力推动国家及虚拟仿真实验教学中心建设工作，同时明确表明虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容。虚拟仿真软件在教学的优势也越来越突出，做为理论教学与实物实训之间过渡的桥梁，充分体现了“理实一体”的教学理念 。同时，采用虚拟仿真软件教学，可避免学生在实务实训中安全因素无法控制的缺点，从而实现无危险的实训，强化理论教学与技能实训的融合。  

如今，很多专业教学已不是简单的单一专业技术结合，而是多学科的紧密融合，是跨多门学科的科学技术，是现代新技术群基础上的高新科技，是多领域相互渗透的结果，就如武汉大学，围绕“机械加工基本工艺”、“机械材料成型技术基础”、“先进制造技术”、“机电综合创新”、“能源动力工程及装备综合实验”五大模块、30个实验实训项目，系统开发与建设了系列实训项目,建立了多层次、模块化、渐进型结构的工程训练教学体系。但要完善并执行这样多层次模块化的教学体系，培养跨专业多学科学习的专业人才，不断为当代社会各行各业注入新鲜力量和动力，需要重视新型教学模式，开展大学生创新创业教育，实施专业一体化VR教学。

但目前虚拟仿真软件在教学中的应用仍存在以下两个问题：

1.2 现有问题

 “最后一公里”的问题

目前院校建设虚拟仿真实训项目大多采用直接采购或委托定制开发两种方式，但这两种方式均存在着问题：首先是单纯采购方式，企业开发软件往往是从市场角度出发，开发的都是通用型软件，跟学校的实际需求往往是不匹配的；另一种是委托定制开发的方式，由于软件开发公司只懂开发技术而不懂具体行业技术，最终也会导致与学校实际需求脱节。这就是我们所说的与学校实际需求相差 “最后一公里”的问题。

“一次性”开发问题

无论学校是采购还是委托定制开发基本是一次性的，在后期教学使用中，老师无法对软件进行修改与升级。

1.3 解决方案

与“互联网+”不同的是，“虚拟现实+”的最大特点就是个性化：对一种设备的仿真，另一种设备就用不上，因此虚拟仿真软件的开发品种将会是一个天文数字，根本没有办法由专门的软件公司承担。而且，要做各个行业的虚拟仿真，就必须要深入了解了行业的技术，这对软件公司来说，也是一个难以逾越的障碍。所以，虚拟现实的趋势一定是从委托开发升级为各行业人员自主开发，即从现在的“虚拟现实（VR）+”转变为“+虚拟现实（VR）”。只有这样才能彻底解决“最后一公里”和“一次性工程”问题。

本项目基于这一理念，建设大学生创新创业空间，融合“创客空间”与“创业空间”为一体。既能为学校培养虚拟仿真软件开发人才，实现“自主项目、自主开发、自主升级”，还可助力于学校虚拟仿真项目申报以及国家级VR大赛的参与。同时，也可服务于产业，承接对外业务，有力推动区域经济社会发展和产业转型升级，实现“创新引领创业、创业带动就业”的良性互动。

总结来说，“大学生创新创业空间”的建设，为学校实现了三个升级：

（1）能力升级：不仅老师，连学生利用勤工俭学就能开发仿真软件；

（2） 层次升级：由简单采购升级为自主开发，更有利于项目的申报和验收，以及参与国家级VR大赛；

（3）收益升级：自主知识产权，分享收益，保障软件持续升级。

本方案的目标是把大学生创新创业空间打造成一个接地气的"三好"双创项目，即对外展示好看，学生参与好玩，教学实训好用，成为学校一个重要的、有特色的窗口。

2 VR极速开发平台：万维引擎 

2.1 万维引擎简介

万维引擎是我公司自主研发的软件开发产品,是基于Unity3D引擎、C++程序开发的软件开发平台，无须编程，即可简单快速的进行untiy3D程序开发，其不仅大幅降低了程序编译难度，而且还有效提高软件开发效率，实现终端客户无须程序编译就可实现软件的开发及修改，让任何人都能够轻松、快速、低成本的开发自己的虚拟现实软件，真正的打开了“虚拟现实，人人开发”的新局面。

n 零门槛：无需任何背景，任何人一周即可上手！

n 极速开发：开发效率提升数十倍！1人顶一家公司！

n 开放：随时随地修改升级，无需编译直接运行。

引擎开发界面图

2.2 部分功能展示